เรียงความเรื่องโควิด 19 ส่งครู / ปันอิ่มปันสุข น้ำใจเพื่อคลายทุกข์ช่วงโควิด 19

11 มิถุนายน 2021 ในวันเสาร์เวลาบ่ายแก่ ๆ ที่อากาศร้อนระอุ ณ ลานโล่งตรงข้ามกับแฟลตซึ่งเป็นที่อยู่อาศัยของแรงงานข้ามชาติในซอยท่าข้าม เขตบางขุนเทียน จังหวัดกรุงเทพมหานคร เด็ก ๆ กว่า 20 ชีวิตกำลังวิ่งเล่นกลางแดดอย่างไม่รู้จักเหนื่อย ไม่รู้จักร้อน ระหว่างรอคุณครูจากศูนย์การเรียนรู้เด็กข้ามชาติภายใต้มูลนิธิเพื่อเยาวชนชนบท (มยช. ) วันนี้เป็นวันแรกที่คุณครูและเจ้าหน้าที่จาก มยช. ลงพื้นที่ในชุมชน เพื่อทำการเรียนการสอนนอกสถานที่ หลังจากที่ศูนย์การเรียนรู้ฯ ถูกปิดยาวนานหลายเดือนเนื่องจากได้รับผลกระทบจากการระบาดระลอกสองของโรคโควิด-19 ในจังหวัดสมุทรสาคร ซึ่งเป็นพื้นที่ใกล้เคียงกับเขตบางขุนเทียน สถานการณ์โควิดส่งผลต่อชุมชนนี้อย่างไร เพราะการระบาดของโรคโควิด-19 ทำให้แรงงานข้ามชาติส่วนใหญ่ไม่สามารถกลับไปประเทศบ้านเกิดได้ ทั้งโรงเรียนและศูนย์การเรียนรู้ฯ ถูกสั่งปิด เด็ก ๆ ทำได้เพียงอยู่บ้านเฉย ๆ ขาดโอกาสในการเรียนหนังสือ เพราะไม่ใช่ทุกบ้านที่สามารถเรียนออนไลน์ได้ ญาณินี ขำคีรี ผู้ช่วยผู้อำนวยการ มยช.

ห้องเรียนกลางแจ้ง: ที่ไหนมีครู ที่นั่นมีการเรียนการสอน | UNICEF Thailand
จากเรียงความส่งครู ถึง รมว. จุติ ระดมความช่วยเหลือ สานฝันให้เป็นจริง - ข่าวสด
การศึกษาพื้นฐานในยุค โควิด-19: จะเปิด-ปิดโรงเรียนอย่างไร? - TDRI: Thailand Development Research Institute

ห้องเรียนกลางแจ้ง: ที่ไหนมีครู ที่นั่นมีการเรียนการสอน | UNICEF Thailand

Facebook icon Facebook Twitter icon Twitter LINE icon Line พงศ์ทัศ วนิชานันท์ การระบาดของเชื้อไวรัส โควิด-19 ส่งผลต่อระบบการศึกษาเป็นอย่างมาก ตั้งแต่เชื้อไวรัสเริ่มระบาดในประเทศจีนปลายปีที่แล้วจนถึงปัจจุบัน UNESCO รายงานว่ารัฐบาล 191 ประเทศทั่วโลก ประกาศปิดสถานศึกษาทั้งประเทศ มีผู้เรียนได้รับผลกระทบกว่า 1.

โลกที่เปลี่ยนไปเพราะโควิด-19 ไม่ได้ส่งผลกระทบกับแค่เด็กนักเรียนเท่านั้น แต่คุณครูเองก็ต้องมีการปรับและพัฒนาตัวเองในช่วงเวลานี้เช่นกัน สถานการณ์การแพร่ระบาดของ โควิด-19 ทำให้ กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ. ) ตัดสินใจประกาศเลื่อนวันเปิดเทอมปีการศึกษา 1/2563 จากช่วงเดือนพฤษภาคม ไปเป็นวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 ทั้งนี้ เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา ขณะเดียวกัน ศธ. ให้ความสำคัญกับความต่อเนื่องในการเรียนรู้ ภายใต้แนวคิด "โรงเรียนหยุดได้ แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้" โควิด-19 กระทบเด็กอาชีวะ เร่งปรับแผนการเรียน นั่นทำให้หลายโรงเรียนเริ่มทดลองปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนก่อนเปิดเทอมจริงวันที่ 1 ก. ค. ที่จะถึงนี้ เปิดเป็น New Normal ใหม่ของการเรียนการสอน เพราะเราคงไม่เคยนึกฝันว่า วันหนึ่ง ครูจะต้องสอนแบบไลฟ์สด ตัดต่อวิดีโอโพสต์ลงยูทูบ หรือกระทั่งสร้างเว็บไซต์ให้เด็กเข้าไปเรียน หนึ่งในนั้นคือโรงเรียนแก่งคอย อ. แก่งคอย จ.

กลายเป็นตัวเร่งบีบบังคับขับเคลื่อน " ปฏิรูปการศึกษา ไทย " ให้ต้องปรับโครงสร้างกันครั้งใหญ่ เพื่อสอดรับในวันข้างหน้าที่ต่างเต็มไปด้วยภัยคุกคามใหม่ๆ ยากต่อการคาดเดาสามารถเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา แต่โจทย์ใหญ่กลับติดอยู่ที่ "ทัศนคติผู้สอนรุ่นเก่า" ยังมีแนวคิดการสอนแบบเดิมมอง "เด็กต้องรับฟังคำสั่ง" ดังนั้นถ้าจะปรับมิติ การศึกษาไทย ใหม่ได้ต้อง "ปฏิรูปวิชาชีพครู" เปลี่ยนวิธีออกแบบการเรียนใหม่ๆ เช่นนี้ สนง. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เริ่มปรับ "โครงสร้างบุคลากรทางการศึกษาด้วยหลักเกณฑ์ประเมินวิทยฐานะใหม่ (Performance Agreement: PA)" ตามความรับผิดชอบงานให้สอดคล้องต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต ยกระดับคุณภาพตอบโจทย์การพัฒนาครู และผลลัพธ์การศึกษาไทย การปฏิรูประบบการศึกษาครั้งนี้ รศ. ดร.

จากเรียงความส่งครู ถึง รมว. จุติ ระดมความช่วยเหลือ สานฝันให้เป็นจริง - ข่าวสด

1 ถึง ป. 3) มาเรียนที่โรงเรียนตามปกติ แต่ให้นักเรียนระดับ ป.

การไฟฟ้านครหลวง : Metropolitan Electricity Authority
โลกเปลี่ยน ครูพัฒนา “เพื่อเด็กไทย” ในสถานการณ์โควิด-19 : PPTVHD36
วิทยฐานะครูโฉมใหม่ มุ่งพัฒนาอายุงานไม่ได้
เครื่องรีดถนอมผ้า Tefal
เรียงความ “ชีวิตของหนู” ส่งต่อถึง "รมว. จุติ" เร่งระดมความช่วยเหลือ สานฝันเด็กให้เป็นจริง
เรียงความเรื่องโควิด 19 ส่งครู

การศึกษาพื้นฐานในยุค โควิด-19: จะเปิด-ปิดโรงเรียนอย่างไร? - TDRI: Thailand Development Research Institute

ศักดิ์สิทธิ์ พยายามออกไปรับจ้าง เพื่อนำเงินมาเป็นค่าใช้จ่าย "ผมอยากจะเรียนสูงๆ แต่ไม่มีเงินมากพอ และยังเป็นห่วงย่าที่ต้องอยู่คนเดียว ผมจะพยายามเพื่อเป็นเป็นทหารตามที่ใฝ่ฝัน ถ้าฝันผมเป็นจริงได้ ผมจะดูแลย่าของผมให้ดีที่สุดครับ" เช่นเดียวกับเรื่องราวของ ด. ญ. ขวัญ อายุ 13 ปี อยู่ชั้น ม. 1 มีพี่น้อง 2 คน พี่สาวเป็นเด็กพิเศษ พ่อป่วยเป็นโรคเส้นเลือดอุดตันทำให้ต้องตัดขา ได้รับเบี้ยผู้พิการ เดือนละ 800บาท และย่าที่ชราอายุ 70 ปี ได้รับเบี้ยยังชีพผู้สูงอายุเดือนละ 700 บาท ไม่เพียงพอต่อการใช้จ่ายในครอบครัว สภาพความเป็นอยู่ดังกล่าว ดูสวนทางกับความฝันที่ ด. ขวัญต้องการเรียนสูงๆ อยากเป็นหมอ เพื่อจะได้ดูแลคนไข้ และครอบครัว ทำให้ครอบครัวมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น "นั่นคือความสุขที่สุดของหนูแล้ว" ด. ไพลิน อายุ 14 ปี อยู่ชั้น ม. 3 อยู่กับแม่และพ่อเลี้ยง มีสมาชิกในครอบครัว 8 คน ซึ่งมีอาชีพรับจ้างทั่วไป แต่รายได้ไม่เพียงพอ ทำให้ในวันหยุด "ไพลิน" ต้องไปรับจ้างหารายได้ เธออาศัยในสภาพบ้านที่ทรุดโทรม ไม่มีประตูและห้องที่เป็นสัดส่วน ทำให้ เด๋กหญิงซึ่งกำลังเข้าสู่วัยรุ่น ดูไม่มีความปลอดภัย "เราไม่จำเป็นต้องมีทุกอย่างสมบูรณ์ เหมือนใคร แต่ก็สามารถมีความสุขได้ ถ้ามีความอดทนต่ออุปสรรคต่างๆ สิ่งที่ตั้งใจคือ จะตั้งเรียนเพื่ออนาคตแม่ และครอบครัวจะได้สบาย"

5 เปิดเมืองอย่างไรให้เศรษฐกิจขยับและคุมการระบาดได้ 6 แลไปข้างหน้า: ชีวิต (ใหม่? ) ของคนไทยหลัง 30 เมษา 63 7 ครัวเรือนเกษตร เมื่อไรจะได้รับการเยียวยา? ฝ่ามรสุมราคาพืชผลตกต่ำ ภัยแล้งและโควิด-19 8 วิกฤตโควิด-19 รัฐต้องเร่งลดช่องว่างดิจิทัล เพื่อความเท่าเทียมในห้องเรียนออนไลน์ 9 ประสบการณ์ต่างประเทศของการระบาดและมาตรการคุมการระบาดไวรัสโควิด-19: 5 ข้อสังเกต 4 บทเรียน 3 ความสำเร็จ 2 จุดเปลี่ยน 1 เปิดเมือง 10 ฮาวทูทิ้ง: ทิ้งหน้ากากอนามัยอย่างไรให้ปลอดภัยกับสังคมและสิ่งแวดล้อม 11 ทำอย่างไรให้แรงงานต่างด้าวกว่า 2 ล้านคนในไทยปลอดภัยจากโควิด-19 12 5 คำถามและ 4 โจทย์ว่าด้วยการสนทนาเรื่อง "ความปกติใหม่" ใน "โลกหลังโควิด"

nyx-เม-ญา